关于自动驾驶汽车的出现，孩子们应该知道些什么?

 

有必要教他们关于自动驾驶汽车的知识吗?还是说它不值得引起他们的注意?

 

如果要教孩子们自动驾驶汽车，谁应该这么做?

 

随着真正的自动驾驶汽车的出现似乎更有可能和更实用，蓝冠测速5G连接性的发展与强大的边缘计算平台的进步融合在一起，为蓝冠代理人员提供了比以往更多的处理数据的选择。尤其是在我们的公共道路上出现的无人驾驶汽车试验的数量不断增加的情况下，这些问题开始慢慢浮出水面。

 

当自动驾驶汽车主要在试验场和封闭轨道上进行测试时，似乎没有太多理由让孩子们了解这种自动驾驶汽车的性质，甚至也没有很多人考虑提出这个话题。

 

现在有一种逐渐增长的趋势，即确保孩子们了解自动驾驶汽车很重要。

 

·孩子可能会好奇自动驾驶汽车和方法被尝试了当地的街道,让自己进入潜在危害的方式通过冲在一个或试图捉弄它(我的报道如何人有时试图欺骗无人驾驶汽车,看到这里的链接)。

 

·孩子们最终可能会成为无人驾驶汽车里的乘客，他们应该知道自己作为无人驾驶汽车驾驶员应该如何表现，应该注意什么(这里有一些关于无人驾驶汽车里乘客的深刻提示)。

 

·孩子可能会成为未来的支柱无人驾驶汽车的广泛推广,将成为成年人,因此似乎谨慎,基本为他们准备好和装备精良的出现(关于创Z和无人驾驶汽车的方面,看到这个链接)。

 

·今天的孩子可能成为未来的发明家和突破性的计算机科学家和工程师，这将有助于发展人工智能系统和自动驾驶汽车，使其变得越来越自动化。

 

·孩子们长大后可以成为未来的监管者和决策者，最终决定自动驾驶汽车如何以及以何种方式成为社会和我们日常生活不可分割的一部分。

 

·等。

 

当然，孩子们已经有很多事情要做。

 

他们满是历史、数学、文学、科学、艺术等课程。

 

很多时候，他们也参加课外活动，并不断参加体育锻炼或钢琴课。

 

社会对他们的要求越来越高，包括一些非主流的新浪潮课程，比如关于正念、成人教育的课程，以及一系列我们认为孩子们需要了解的当代话题。

 

因此，有些人说，提供有关自动驾驶汽车的教育材料是有意义的，但强迫孩子学习无人驾驶汽车是一个太远的桥梁。

 

目前，先把关于是否必须教授孩子们自动驾驶汽车的争论放在一边，让我们把重点放在应该传达给孩子们的内容和故事上，而不管这样做的方式是强制性的还是自愿性的。

 

这里有一个有趣的问题:真正的自动驾驶汽车在哪些方面有教育孩子的价值，以及应该如何传达这些信息?

 

咱们把这件事谈清楚吧。

 

自动驾驶汽车的水平

 

澄清我所指的真正的自动驾驶汽车是很重要的。

 

真正的自动驾驶汽车是人工智能完全独立驾驶的汽车，蓝冠代理深度学习的风险之一是在培训期间引入偏见，这可能来自许多来源。最终，用于训练模型的蓝冠测速数据集是无限的。在驾驶过程中没有任何人工协助。

 

这些无人驾驶汽车被认为是第4级和第5级，而一辆需要人类司机共同驾驶的汽车通常被认为是第2级或第3级。共享驾驶任务的汽车被描述为半自动驾驶，通常包含各种各样的自动附加组件，被称为ADAS(高级驾驶员辅助系统)。